Arquivos mensais: janeiro 2019

Curso de Berçarista e ADI

Curso de Berçarista e ADI será nos dias 16 e 23 de FEVEREIRO de 2019 das 09:00h às 18:00h.

Valor: R$ 250,00 inclusos apostila e o certificado em duas de $125,00

A primeira parcela ( R$ 125,00 ) garante sua vaga

Carga Horária – 16h (2 sábados)

Módulo I – Pedagoga

– O Papel do educador

– Funções da Berçarista e ADI

– Desenvolvimento Infantil de 0 a 6 anos

– Noções básicas de Piaget

– Outras Linhas educacionais

– Brincadeiras e Jogos

– Formação de bons hábitos

– Postura profissional

Módulo II – Enfermeira Padrão

– Noções de Primeiros Socorros (aula prática)

– Noções médicas e doenças infantis

– Prevenção de acidentes

– Higiene com os utensílios da criança

– Banho do RN (aula prática)

– Cuidados com o Bebê e com a criança maior

Módulo III – Nutricionista

– Noções básicas de nutrição

– Importância da alimentação saudável

– Noções de Higiene

– Diferenças entre os leites

– Esterilização de mamadeiras

– Definição de nutrientes, proteínas, micronutrientes

– Microbiologia

Programação:

Às 09:00h – Início (10 min de tolerância de atraso)

Às 11:00h – Intervalo para o cafézinho: 10 min

Das 13:00h às 14:00h – Intervalo para almoço

Às 14:00h – Retorno às atividades

Às 17:45h – Entrega dos certificados e orientações finais

Endereço da escola: Rua Joaquim Távora, 93 conjunto 65 – Vila Mathias em Santos/SP

–  Detalhes da localização no mapa da google em nosso site: www.faculdadedosaber.com.br

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Mais detalhes pelo telefone: (13) 3227-4312 – 98170-5081

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Contar e recontar histórias

Repetir histórias e cenas queridas favorecem a apropriação, o reconto, a “leitura” e a memorização. Ao longo da semana é importante recontar as histórias preferidas e introduzir os livros novos.
Antes de recontar é possível estimular a oralidade e a organização temporal dos fatos: qual a parte que mais gostaram?  De quem vocês mais gostam? De que não gostam? O que aconteceu com fulano?
Depois de trabalhar com os personagens e os acontecimentos, conte a história novamente!
Nessa etapa do desenvolvimento infantil as histórias podem ser recontadas, em média, três vezes por semana.

Histórias são parte da humanidade. Milenares, são anteriores à escrita. Transmitem os saberes, preservando a cultura e a memórias. Todos nós experimentamos com prazer esses momentos e percebemos o quanto eles contribuem para o conhecimento de mundo, ampliam as possibilidades criativas e desenvolvem as emoções. Histórias são um capitulo fundamental da infância… em quem sabe, de toda a vida!

Fonte: contandohist

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A Importância do Brincar

Brincar é essencial para o desenvolvimento do seu filho – e o valor da brincadeira não pode ser subestimado.

Brincar tem um viés que vai muito além da simples fantasia. Enquanto um adulto vê apenas uma criança empilhando bloquinhos, para o pequeno aquilo significa experimentar as possibilidades de construir e conhecer novas cores, formatos e texturas. Para a criança, brincar é um processo permanente de descoberta. É um investimento.

A literatura e as pesquisas demonstram que brincar tem três grandes objetivos para as crianças: o prazer, a expressão dos sentimentos e a aprendizagem. Brincando, a criança passa o tempo, mostra aos pais e professores sua personalidade e descobre informações.

Fonte: delas.ig.com/filhos

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Os dentes das crianças!

Anna Karwowska

Além do café da manhã ser a refeição mais importante do dia, pular esse momento pode aumentar a quantidade de cáries no seu filho. Tudo porque se ele não comer na hora certa, vai acabar beliscando no meio da manhã e, claro, nem se lembrará de escovar os dentes depois, mostra uma nova pesquisa espanhola. Lembre-se que, a partir de 1 ano, você já pode escovar os dentes do seu filho com creme dental sem flúor e uma escova com cerdas macias em movimentos suaves (antes disso, só a dedeira é permitida). Faça a limpeza após as refeições e quando ele comer uma guloseima bem cheia de açúcar. E tente convencê-lo a tomar o café da manhã todos os dias!

Fonte: globo.com

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Amêndoas, castanhas, nozes e outras sementes oleaginosas consumidas cruas

As gorduras boas são encontradas em todas as sementes oleaginosas. Entre elas, amêndoas, castanha do pará, de caju, macadâmia, avelã, nozes, semente de girassol, chia e linhaça. “Desde que não sejam torradas e salgadas, o que pode gerar, ainda, compulsão, todas elas devem ser consumidas cruas”, pondera o nutricionista Gabriel de Carvalho.

E, no caso da castanha do pará, o fruto deve ser consumido com moderação por conta do mineral selênio que a compõe. É indicado ingerir diariamente apenas 1 unidade. “Ou seja, não é pela gordura em si, mas esse mineral, que age no combate ao envelhecimento celular, em excesso, pode fazer mal, ser tóxico”, alerta.

Sobre a ingestão das demais sementes, são percebidas melhoras no colesterol, tanto HDL (o colesterol bom), quanto no LDL (o ruim), e triglicérides. “No caso dessas sementes, dificilmente as pessoas conseguem consumir uma quantidade que as façam mal. Até porque, se uma amêndoa tem menos de 1 grama, 40g delas corresponde a 50 amêndoas, ou seja, ninguém come isso por dia”, exemplifica.

“Aproveito para lembrar que as pessoas ainda têm a crença de que gordura engorda quando, na verdade, deveriam tomar cuidado com o carboidrato que consomem em excesso, no caso, de barra de cereal, pãozinho, bolacha, salgado, bolo. São esses alimentos que as intoxicam e ajudam no aumento de peso. Trocar essas opções por gorduras boas é garantia de melhora na saúde”, reforça Gabriel.

Fonte: tempodemulher

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Dicas sobre como contar histórias

1)      Escolha leituras que tenham ligação direta com a criança;

2)      A história a ser contada e apresentada deve estar bem memorizada;

3)      Destaque e sublinhe os tópicos mais importantes;

4)      Procure vivenciar a história, envolva-se com ela;

5)      Fale com naturalidade e destaque com gestos e variações de voz;

6)      Ofereça espaço aos ouvintes que querem interferir na história e participar dela;

7)      Transpareça a alegria e o prazer que elas provocam;

8)      Incentive a criança diariamente;

9)      Enriqueça a narração com ruídos, movimente o corpo;

10)   Crie a “hora da história”;

11)   Estimule a criança a recontar a história que ouviu da sua própria maneira;

12)   Sente-se no nível da criança;

13)   Explique (quando necessário) o significado de novas palavras;

14)   Preserve a atenção da criança;

15)   Cuide do local no qual a história será contada.

Fonte: historiasinfantis

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